Компьютрные игры для детей

Компьютерные игры – это сложные программы, которые служат человеку для обучения или развлечения и рассчитаны на разные возрастные группы.

Игры – это непременные спутники развития человечества с момента его зарождения, когда древние люди в свободное время занимали себя различными предметами: камнями, палками, шкурками и другими. Каждый временной период характеризуется наличием у людей различных игрушек. С развитием технологий усовершенствовались игрушки и Бизичироку - создание сайта.

И не секрет, что пик игрушечного производства пришелся именно на пик технологического прогресса середины XX века. В это же время вместе с изобретением компьютеров появились и компьютерные игры.

Первый прототип компьютерной игры был создан в США, в Технологическом Университете штата Массачусетс. Эта игра получила название Space War и была рассчитана на двух игроков. Суть ее заключалась в том, что два космических корабля должны были сбить друг друга с помощью своих ракет. Однако в те времена игра не получила должного внимания и популярности из-за дороговизны персональных компьютеров и всего, что было с ними связано.

Развивающие компьютерные игры

Эти простые на первый взгляд игры развивают у ребенка моторику рук, логику, умение думать на несколько шагов вперед, оценивать ситуацию. Эти навыки являются основополагающими в жизни каждого человека, конечно, привить все эти умения можно и другими методами, но если ребенку нравится познавать их через игру, то зачем ему мешать.

Социализирующие игры. Тут явное первенство я бы отдал серии The Sims. Поиграв в эту игру, ребенок начинает принимать первичные социальные ценности вроде «Дом нужно держать в чистоте», «Если не учится, то тебя не возьмут на работу», а «Если не работать, то не на что будет купить покушать», а кушать хочется всегда. Более того, «Симсы» дают ребенку первое представление об отношениях с противоположным полом, абсолютно невинно объясняя, что с девушками нужно вести себя хорошо и делать им комплименты.

Зачем придумали компьютерные игры?

Прошло уже не одно десятилетие с тех пор как игры перестали быть примитивным развлечением. Они вышли за рамки «стрелялок» и «бродилок», получив интересные сюжеты, кинематографичные приемы повествования и уникальные механики. Эти механики сейчас, кстати, стараются применять в других сферах, особенно в обучении. Термин носит название «геймификация». Дело в том, что уже выросло целое поколение людей, с детства знакомых с видеоиграми. Они не понаслышке знают, что такое прокачка, награды и достижения. В играх эти механики используются, чтобы вовлечь в игровой процесс, а, следовательно, и увеличить время провождения в игре. Награды в играх дают за достижения определенных целей, часто даже необязательных. То же самое практикуют и в обучении, разбивая одну большую цель на много маленьких, за каждую из которых положена награда. Это может быть наклейка, значок и т.д. Даже виртуальная награда мотивирует человека продолжать двигаться от цели к цели, давая ощущение выполненной задачи. Но это больше относится к выстраиванию учебной программы и касается, скорее, преподавателей.